全国政协十四届三次会议和十四届全国人大三次会议分别于3月4日和3月5日在北京开幕。3月5日下午，习近平总书记参加了他所在的十四届全国人大三次会议江苏代表团审议。3月6日下午，习近平总书记看望了参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员，并参加联组会，发表重要讲话。

河海大学师生热切关注两会动态和习近平总书记在江苏代表团审议、政协联组会上的讲话精神，通过电视、网络、手机客户端等多途径收看收听，并结合自身工作和学习畅谈体会感想。

校党委书记杨桂山：2025年全国两会胜利召开,习近平总书记在江苏代表团和政协联组会上的重要讲话，令我们倍增干劲。政府工作报告提出“加快建设高质量教育体系”“推进高水平科技自立自强”，令我们倍受鼓舞。作为中国水利高等教育的开创者和引领者，河海大学肩负打造水安全领域国家战略科技力量，以高水平水安全保障高质量发展的历史使命。2025年，河海大学将持续坚持绩效优先、内涵发展，以改革创新激发发展活力，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，加快以内涵式发展促进学科整体水平提升，以有组织科研塑造基础研究与关键技术攻关核心竞争力，以科教融汇、产教融合全方位融入国家、行业、区域发展链条，着力培养具有家国情怀、全球视野、前瞻性交叉思维的高层次拔尖创新人才，奋力书写“强国建设，河海有为”的新篇章。

校长、党委副书记郑金海：在2025年全国两会胜利召开之际，习近平总书记出席江苏代表团审议和政协联组会并发表重要讲话，深刻揭示了教育、科技、人才“三位一体”的战略定位，为江苏加快培育发展新质生产力提供了根本遵循。新征程上，河海大学将坚持党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，牢记为党育人、为国育才初心使命，落实立德树人根本任务，提高人才自主培养质量，努力办好人民满意的教育。紧密对接国家战略需求，发挥水利、环境、土木等学科优势，提升学科建设精度，引育并举集聚行业顶尖人才，加强有组织的教学科研，深化产教融合、科教融汇，全力打造水科学和水工程领域具有强大影响力的人才中心和创新高地。新起点上，河海大学将以更广阔的视野，扎实推动学校高质量内涵式发展，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴贡献河海力量。

校长助理、研究生院院长、致公党河海大学支部主委吴峰：建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，是习近平总书记念兹在兹、殷切期盼的“国之大者”。从全国教育大会胜利召开，到《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》重磅发布，再到今年的政府工作报告提出，即将制定实施教育强国建设三年行动计划，党和国家高位谋划、实处落子，为教育强国建设提供了行动纲领、科学指南和施工蓝图，令我们高等教育工作者倍感鼓舞，深感责任重大、使命光荣。我将立足本职岗位，以实际行动贯彻落实两会精神，在优化产教融合育人模式、深化科研组织模式改革、提升人才培养质量等方面开展探索和实践，助力学校融入教育科技人才一体发展大局，加快形成高质量内涵式发展的“河海新优势”，为教育强国建设作出应有的贡献。

校长助理、海洋学院院长宋翔洲：全国两会的胜利召开，与全国教育大会精神以及《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》紧密呼应，为教育在中国式现代化中发挥重要作用指明方向。今后，我们将以两会精神为指引，坚持问题导向开展科技攻关，强化科研服务国家需求，着重推进产学研合作，促进科技成果转化，让科研成果走出实验室，切实服务社会发展。大力推进教育数字化转型，借助数字技术整合科研资源，搭建科研大数据平台，为科研人员提供更便捷的信息服务，提升科研创新效率。聚焦海洋这个高质量发展战略要地，集聚用好优势资源，加快海洋科技创新步伐，加快打造深海研发基地，加快发展深海科技事业，助推我国海洋科技全面发展，为教育强国和海洋强国建设添砖加瓦。

发展规划与学科建设处处长、九三学社河海大学委员会主委辛沛：2025年政府工作报告指出，要“加快‘双一流’建设，完善学科设置调整机制和人才培养模式”，为我们进一步推进“双一流”建设明确了方向和重点。我们要深入学习贯彻全国教育大会精神，锚定教育强国建设规划纲要擘画的新蓝图，加快建立以科技发展、国家战略需求牵引的学科专业设置、建设和调整机制，坚持一流学科特色引领和辐射带动，充分发挥国家级学科平台战略支点作用，强化学科交叉平台资源集聚和增值效应，形成高峰学科、基础学科、新兴学科、交叉学科协同发展的良好生态体系，打造特色优势学科专业集群，推进“学科-方向-平台-团队-人才”一体化建设，为学校高质量内涵发展赋能。

教务处处长李轶：全国两会政府工作报告明确提出要深入实施科教兴国战略，提升国家创新体系整体效能，通过一体推进教育发展、科技创新和人才培养，筑牢中国式现代化的基础性、战略性支撑。高校是教育、科技、人才的集中交汇点，承担着为党育人、为国育才的重任。面对新一轮科技革命和产业变革，我们的人才培养工作要聚焦国家经济社会和行业发展需求，深入贯彻落实全国两会精神，结合《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，进一步优化专业设置、改革人才培养模式、强化人工智能赋能教育教学全过程，着力培养大批行业领军人才和服务中国式现代化建设的卓越人才，奋力书写教育强国建设的河海答卷。

党委学生工作部部长、学生工作处处长王方：政府工作报告中教育、科技、人才“三位一体”的战略部署，以及“全面提高人才自主培养质量”的要求，为高校育人工作指明了方向。我们将继续‌锚定育人方向，将“立德树人”根本任务贯穿学生工作全过程，在思想引领中融入“科技报国”等时代命题‌，通过第二课堂、社会实践等载体，培育学生“强国有我”的担当意识。面对教育强国建设三年行动计划的新要求，不断创新育人体系，通过“一站式”社区建设、育人队伍能力建设等。‌在“以学生为中心”理念指引下，深耕育人服务，精准对接学生发展诉求，构建覆盖学业指导、心理健康、职业规划的全程化服务体系，重点关注特殊群体需求，让育人工作既有高度更有温度。

科技处处长沈德建：习近平总书记在参加十四届全国人大三次会议江苏代表团审议时再次强调了科技创新在推动高质量发展中的核心作用，为高校科技工作者指明了方向。我们将以实际行动贯彻落实全国两会精神，聚焦国家江河战略、“双碳”目标、海洋强国等重大战略部署和行业区域发展需求，以高能级平台为支撑，以有组织科研为抓手，推动战略科技力量打造和新质生产力催生，围绕水利、环境、能源、信息等特色优势领域，强化有组织科研攻关，力争突破一批学科前沿问题和“卡脖子”关键技术，加快在智慧水利、新能源、新材料、电子信息等战略性新兴产业形成新质生产力，努力在服务国家战略中展现新作为、作出新贡献。

党委教师工作部部长、人力资源处处长王锦国：全国两会的胜利召开提振信心、催人奋进，特别是在政府工作报告中24次提到“人才”，重点部署“全面提高人才队伍质量”，与贯彻全国教育大会精神、落实教育强国建设规划纲要一脉相承、衔接联动，为加快建设国家战略人才力量提供了根本遵循，对高校培养造就新时代高水平教师队伍提出了更高要求。置身高校人事人才战线，我们将挺膺担当、实干为先，立足教育、科技、人才一体发展，精准服务新质生产力发展需要，持续深化人事人才体制机制改革，全力打造人才成长发展新生态，引育并举做大做强人才增量，支持引导青年人才挑大梁、当主角，在服务国家战略和重大需求中培育“大先生”。

水科学研究院院长、水资源高效利用与工程安全国家工程研究中心主任、民盟河海大学委员会副主委杨涛：政府工作报告回顾了2024年国家取得的辉煌成就，展望2025年发展规划，为国家发展指明了前进方向。高校是科技、人才、创新的重要结合点，作为高校教师和科技工作者，我们将以全国两会精神为指引，紧扣“双一流”建设目标，主动对接国家需求，聚焦“卡脖子”技术难题，深化学科交叉融合创新，强化有组织科研攻关，推动产学研深度融合，不断培育壮大国家战略科技力量，助力高水平科技自立自强。奋进新征程，我们将用行动践行教育者的责任担当，以更高站位更宽视野更大格局融入国家发展大局，切实将两会擘画的“规划图”转化为高校服务经济社会发展的“实景画”，努力为推进中国式现代化贡献教育力量。

产业技术研究院党总支书记、院长，国家技术转移中心主任，苏州高等研究院院长陈永辉：锚定2035年建成科技强国目标，国家加强战略规划、政策措施、资源平台和区域创新等方面的统筹，为高质量发展提供强劲推动力和支撑力。政府工作报告中强调要因地制宜发展新质生产力，加快建设现代化产业体系，我们要抢抓发展机遇，主动服务国家战略、围绕产业转型升级和区域经济社会发展需要，坚持“以科技创新引领新质生产力发展”，答好科技成果转化“关键题”，完善成果转化机制，提高成果转化效能，加快苏州高等研究院内涵发展，推进大学科技园建设，推动学校科技成果转化跑出“加速度”、实现新突破，为高质量推进世界一流特色研究型大学建设作出更大的贡献。

水利水电学院朱延涛讲师：在“十四五”收官之年，全国两会的胜利召开意义重大，为新时代教育强国建设注入了澎湃动力。作为高校青年教师，我们肩负着传承与创新的双重使命。我们将以全国两会精神为指引，围绕国家水网建设需求，守正创新，加大培育新质生产力，持续深化校企产研合作，将智能平台融入教学实践，通过虚实结合的课程设计，让学生在数字仿真中深化水利工程理论与实践的领悟，着力培养水利事业高层次复合型人才，在科技赋能中传承“治水兴邦”使命，以实干书写水利高质量发展的新篇章。

港口海岸与近海工程学院水运工程科学研究所达波副教授：政府工作报告中关于教育改革和建设教育强国的战略部署，为现代化建设提供强大动力。作为港航海洋领域的科研人员，我将紧跟科技前沿动态，聚焦行业关键问题，力争在科研工作中取得突破性进展，为国家的港航事业发展提供坚实的智力支持和技术保障。作为教育工作者，我将始终坚守育人初心，积极投身教育教学改革，深化产学研协同创新，着力提升学生创新思维与实践能力，努力培养更多德才兼备、适应时代需求的专业人才，为建设教育强国和推动港航事业高质量发展贡献自己的力量。

电气与动力工程学院电力系副主任王冲教授：在百年未有之大变局背景下，以人工智能、新能源等为代表的新质生产力是中国式现代化发展的重要推动力。作为电气院一线教师，我将继续坚持立德树人根本使命，服务国家能源革命，积极响应科技自立自强时代召唤，瞄准解决“卡脖子”的关键问题，将传统电气学科与“人工智能”“新能源”等交叉融合，强化“厚基础、宽视野、重实践、强交叉”的高素质创新型人才培养特色，切实在“新型电力系统”等领域干事创业，推进产教科教融合、深化校企合作，将科研成果应用到实际工程中，为推动能源事业的不断前进贡献自己的力量。

地球科学与工程学院地质系党支部书记陈舟副教授：作为地质工程专业的党员教师，全国两会的胜利召开令我倍感振奋。我所在支部以“党员先锋队”为抓手，将党建与科研深度融合，师生党员带头攻关地质灾害难题，将论文写在岩层深处，在课堂中以水网工程真实案例重构课程体系，用“数理逻辑+工程伦理”双线育人，培养学生“算准数据、守得初心”的品格。政府工作报告提出推进产教融合协同育人，我们将以国家需求为牵引，让师生走进工程现场，练就“从显微镜到卫星图”的多尺度科研视野，在攻克“卡脖子”技术中锤炼人才，在服务艰苦地区中厚植家国情怀。

信息科学与工程学院通信工程系教工党支部书记张婷婷副教授：全国两会的胜利召开，让我们高校教师对教育改革发展和教育强国建设充满信心。今年政府工作报告提出深入实施科教兴国战略，提升国家创新体系整体效能，再次为高校教育工作者指明了前进方向。作为一名专业教师，我深刻认识到信息与通信工程学科要加快建设高质量教育体系，必须以国家战略需求为导向，加强5G/6G通信、人工智能赋能等前沿领域的研究与教学。作为基层党支部“双带头人”，我将带领科研团队以全面提高人才培养质量为目标，积极推动产学研深度融合，与龙头企业、科研机构共建实验室和实训基地，联合培养既懂理论又懂实践的复合型人才，满足行业产业对高质量人才的需求，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量。

人工智能与自动化学院院长刘小峰：习近平总书记在联组会上发表的重要讲话，着重强调了教育、科技、人才协同发展的战略意义，这与人工智能行业的发展趋势紧密相连，为我们指明了前行的方向。人工智能作为前沿技术，不仅是推动科技发展的关键力量，更是教育创新的重要支撑。今年的政府工作报告强调要持续推进“人工智能+”行动，支持大模型广泛应用，我们将进一步深化人工智能与水利、与教育等的融合，探索创新人才培养模式，为国家培养更多适应时代需求的复合型人才。积极投身于人工智能技术的研发与应用，推动人工智能技术在智能制造、智慧水利等领域的应用，助力产业升级，为建设科技强国贡献智慧和力量。

新能源学院党委书记杨春伟：习近平总书记3月6日在联组会上强调，强化教育对科技和人才的支撑作用，形成人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动局面。作为一名高校基层党务工作者，我深感使命光荣和责任重大。学院将紧紧抓住新能源发展的重要历史机遇，面向国家重大战略需求，在水、风、光、储、多能互补等方面扎实开展高水平人才培养和科学研究，通过建设学校新能源华高新研究院、华能水风光储等综合平台，进一步加强产教融合、科教融汇，探索构筑高校、产业协同育人的新平台，不断提高人才培养与产业行业需求的精准度，借助产业资源推动学院人才队伍建设，提升学院育人水平，形成具有河海标签的新能源领域高质量人才培养机制。

法学院副院长李祎恒：面对严峻复杂的国内外环境，我国经济实力、科技实力、综合国力持续增强，中国式现代化迈出新的坚实步伐。在全国两会胜利召开之际，作为一名高校法学院教师，对我国经济社会高质量发展所取得的不平凡成绩产生深刻共鸣，对不断创造我国经济社会发展新奇迹充满期待，也深切感受到教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家基础性、战略性支撑的重要使命。新时代新征程，我们要全面学习贯彻习近平法治思想和习近平总书记关于治水重要论述，坚持党的全面领导，坚持走中国特色社会主义法治道路，以交叉学科实践应用为导向推进水利法治人才自主培养，以水利法治建设现代化助推法治国家建设达到更高水平。

马克思主义学院党委书记黄世虎：建设教育强国，必须坚持正确办学方向，要紧紧围绕立德树人根本任务。习近平总书记强调，要坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进。党的创新理论，凝聚着时代发展的智慧，为思政课赋予了强大思想驱动力。为切实达成思政课建设与党的创新理论武装同步推进的目标，思政课教师需持续提升自身理论素养，密切跟踪党的创新理论前沿动态，并将其有机融入教学实践；要借助案例分析、课堂讨论等多元教学形式，激发学生思考，让理论知识摆脱枯燥，焕发活力。唯有确保思政课建设与党的创新理论武装同步推进，方能培育出既有崇高理想又勇于担当，能够紧跟时代脉搏的青年一代，为国家长远发展筑牢坚实的人才根基。

大禹学院院长李国芳：习近平总书记强调，实现科技自主创新和人才自主培养良性互动，教育要进一步发挥先导性、基础性支撑作用，要完善人才培养与经济社会发展需要适配机制，提高人才自主培养质效。学院将按照讲话精神的要求，不断深化本硕博贯通拔尖创新人才培养改革，完善本硕博贯通课程方案，推进导师制建设，探索建立“重引领、强导师、全贯通、促融合”的拔尖创新人才系统培养机制，充分发挥学校水利特色和学科优势，吸引高水平导师全程指导优秀学生，推进面向领域领军的拔尖创新人才培养，为学校高质量内涵式发展注入强劲动能。

未来技术学院副院长周一一：习近平总书记在联组会上提出，建设教育强国、科技强国、人才强国，是全党全社会的共同责任，要实施好基础学科和交叉学科突破计划，打造校企地联合创新平台，提高科技成果转化效能。学院将积极贯彻落实习近平总书记关于教育强国建设对创新人才培养的需求，创新办学模式，以智能制造工程专业招生为契机，引入“新工科”教育理念和“项目制”人才培养模式，为学生成长提供更广阔的发展空间，努力培养更多适应未来科技发展的创新型人才，联合香港科技大学开展智能建造方向合作办学，不断推动学校交叉学科发展，提升学校的综合实力，为教育强国建设添砖加瓦。

卓越工程师学院副院长王建：习近平总书记在联组会上强调，要实现科技自主创新和人才自主培养良性互动，教育要进一步发挥先导性、基础性支撑作用。在新时代教育强国战略背景下，我们将积极探索政产学研协同培养的卓越工程师培养体系，进一步加大企业在人才培养中的参与比重，实现工程硕博士“全链条设计、全要素配置、全过程培养”的校企培养模式，将人才培养与产业需求通过科教融合与产教融合紧密结合起来，形成“教育培养人才、人才引领科技、科技助力教育”的良性循环，培养出一批水利行业卓越工程师领军人才，为服务国家战略急需和服务地方经济发展提供坚强保障。

海洋学院海洋科学专业2023级博士研究生纪献普：全国两会擘画的发展蓝图，为全面建设社会主义现代化强国注入强劲动能。海洋科学作为经略海洋的核心学科，在深海探测、生态保护等领域持续突破，推动蓝色经济与新兴产业崛起。作为海洋科学专业的博士研究生，我将以“向海图强”为信念，赓续海洋人的精神血脉，坚定不移听党话、跟党走，立足专业根基，以“数字海洋”赋能学科交叉创新，誓将个人奋斗融入国家经略海洋的战略布局，在中国式现代化的浩荡征程中书写青春答卷。

外国语学院翻译专业2024级硕士研究生李军锋：政府工作报告为教育改革注入新动能，为青年的成长发展开辟新路径。作为翻译专业的硕士生，我们既面临挑战，更将迎来前所未有的新机遇。在中国式现代化的新征程上，国家需要大批能够讲好中国故事、推动构建中国话语体系和中国叙事体系的高素质人才，我们要以强国建设、民族复兴的宏伟目标引领个人发展，在技术浪潮中锻造“外语+”复合能力，为促进世界文明交流互鉴贡献青春力量。